22 de novembre del 2014

La tardor a l'escola

A la classe de les Estrelles de mar la tardor a arribat amb el conte de la senyora Castanyera i un munt de cançons.



Però no només això!! També hem pintat amb les mans per primer cop amb els colors de la tardor, groc i taronja. I hem conegut el nostre entorn jugant amb les fulles que han caigut dels arbres. Fan crec-crec!!






També hem experiment amb la massa dels panellets. Què divertit!!


I a la festa ens va fer una visita la senyora Castanyera. Mireu que guapos que estàvem tots!!


A la classe de les Tortugues marines no hem deixat d’experimentar i descobrir noves sensacions. Mirem com son les mangranes per dins, juguem amb pinyes i fulles de tardor i fins hi tot, hem fet xip xap per trepitjar el raïm.









A més, la classe de les Balenes de l’oceà ens ha fet una visita per ballar-nos la dansa de la Castanyera i al final hem acabat ballant tots junts!



Mireu!! La Castanyera ens va fer una visita!


A la classe de les Balenes de l’oceà hem après què és el que passa a la tardor: cauen les fulles, surten els bolets i apareixen els esquirols i els cargols. Mireu quin racó més maco, tenim a la classe!!


Hem pintat amb els colors de la tardor un bolet petitó i fulles de la tardor per decorar el passadís. Ha quedat un passadís xulísim!



També hem treballat la verema. Primer traiem el raïm per posar-ho dins del cubell i després a xafar-ho amb els peus!!




Mireu que cuinetes que som!! Fem, fem, fem panellets!!



I mireu com ballem amb la senyora Castanyera!! Estem tots ben disfressats!!




Moltes gràcies a tots els pares i mares que vàreu participar al concurs de moniatos. Sou uns grans artistes!!   


25 d’octubre del 2014

Comencem un nou curs!!

Aquest curs de ben segur serà un curs carregat d’emocions, nous amics, noves experiències, ple petons i bons moments.


Per els que ja han vingut a l’escola tot és molt més fàcil, ninguna llàgrima el primer dia, només somriures. Però el principi no es gaire fàcil pels nous companys...s’han d’adaptar a un nou espai, als nous companys... i les famílies han de deixar als seus tresors, allò que més estimen, en mans de les educadores.

La classe de Les Estrelles de mar (nadons) s’han adaptat molt ràpid al ritme de l’escola i a la seva nova educadora la Núria.




Els hi encanta explorar el seu nou entorn!!


La classe de Les Tortugues marines (caminants) han començat a adaptar-se a les noves rutines, ja mengen solets, es renten les mans, dormen als llitets...ho fan d’allò més bé. Campions!! La Tania, la seva educadora, està molt contenta.


A més, els encanta ballar i jugar amb els nous companys de la classe.




La classe de Les Balenes de l’oceà (grans) està plena de nous amics, per això el principi no ha sigut gaire fàcil, però entre tots hem aconseguit que les llàgrimes desapareguin i deixin pas als bons moments.



Els agrada molt jugar a la classe amb els nous amics i amb la Eli, la seva educadora, juguen amb els ninos a crear historietes, amb les construccions fan torres i avions, miren contes, pinten i s'expliquem el que han fet aquest estiu.





27 de maig del 2014

Sant Jordi


Després de les vacances Sant Jordi i el drac van arribara l'escola. Vam escoltar la llegenda i vam ballar moltes cançons.També els més grans es van disfraçar de caballers.

A la festa els pares i les mares ens van fer una representació xulisima del la llegenda de Sant Jordi. Ens vam quedar tots bocabadats. Són uns artistes, moltes gràcies per la vostra col·laboració!!!



El concurs de pastissos va ser tot un èxit, mmmm...bonisiiims!! Però l’Antonia (mama de la Rita de la classe dels Xiulets) es va emportar el premi. Felicitats!! Moltes gràcies a tots per participar.

24 de maig del 2014

El joc heurístic a la classe de les Baldufes



El joc heurístic (Goldschmied, 1986) pretén potenciar el joc i l'exploració pel valor que tenen en si mateixos. Quan els nens/as tenen un any i comencen a caminar, el plaer per aquest joc d'exploració lliure comença. Es tracta d'una activitat de joc realitzada amb materials preparats amb molta cura, on el nen/a aprèn bàsicament pel contacte amb els objectes, a través de la manipulació, l'exploració i el descobriment  d’interactuar amb el món físic. D'aquesta manera, es convida al nen/a a preguntar-se “què puc fer?”, amb la finalitat d'ajudar-li a construir les estructures cognitives necessàries per comprendre el món que li envolta i solucionar situacions diverses.
Edat
Temps
Objectius
Des dels 12 als 24 mesos (encara que es pot allargar).
Quan el nen/a perdi l'interès pel joc.
- Desenvolupar la capacitat d'exploració i experimentació.
- Desenvolupar la capacitat ócul-manual.
- Aprendre a manipular, ordenar i classificar objectes.
- Conèixer les propietats de diversos materials.
- Concentrar-se en l'activitat.
- Treballar cadascun al seu ritme de manera autònoma.
- Respectar als altres companys.



Desenvolupament del joc:
El joc té dues parts diferenciadesñ. La primera, on exploren i interactuen amb els objectes i la segona part on ajuden a l'educador/a a recollir el material.
L'educador/a posa a la classe diversos contenidors (pots) i diversos objectes, d'aquesta manera els nens/as juguen lliurement copejant-los, ficant-los uns en uns altres, fent torres… Encara que el joc és lliure, hi ha dues normes bàsiques, no es pot molestar als companys ni trencar el material.
En la fase de recollida l'educador/a presenta les borses on es guarden els diversos objectes i els nens/as han de recollir-los, de tal manera que els van classificant.

Materials:
Hi ha tres tipus de materials: els contenidors, els objectes i les borses.
Els objectes s'obtenen de l'entorn, poden ser naturals com a petxines, pedres, pinyes…o materials varis com a anelles de cortines,  , taps de suro, entenimentades, cadenes, teles, ampolles d'aigua buides, tacs de fusta, cilindres de cartró de diverses grandàries, tubs, cintes, claus, tapes, pinces de la roba, oueres…
Els contenidors són pots de diversos materials, com pots metàl·lics de llet, pots de plàstic...



Bibliografia:
- Aprendre i ensenyar a l’educació infantil, Eulalia Bassedas, Teresa Huguet, Isabel Solé. Ed: Graó. Donis. 2004
- El joc infantil i la seva metodologia, Alfonso García Velázquez, Alfonso García, Josué Llull, Josué Llull Peñalba. Ed: Editex